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[校園生活]長輩又怎樣?[複製鏈接]

pediabill

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電梯直達

樓主

發表於 2010-2-27 04:14 PM|只看該作者|倒序瀏覽

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本帖最後由 pediabill 於 2010-2-27 04:34 PM 編輯

在小學的時候，我們上課老師在講課，我們底下分小組做教學。

老師上課我們隨時都能發言問老師問題跟發表對老師講的東西自

己的想法，老師就算講到一半，都會停下來回答我們的問題，我

們隨時可以發表任何對於課程內容的問題和想法，老師都會回答

我們。寫自然社會習作，我們沒有標準答案，所有的回答都需要

討論、實驗、到圖書館找資料，甚至推派小組代表上台發表我們

這組的結論給所有同學，再由同學們自行決定是否要修改答案，

最後老師才改習作，而老師也不會說哪個組是正確的是對的。在

上課前，老師告訴全班，若老師上課教的內容有錯，可以拿課外

書上的資料證明老師教錯了。而當我們這樣做時，老師也對全班

同學說，老師錯了正確應該是如何。開班會，我們決議的事情只

要不違反校規或合理範圍，老師都尊重我們的決議。選幹部，老

師從不指派，誰當選就誰做，不想做班會上提出，大家決議在改

選。做不好，班會上提出，檢討或罷免全由同學決定，老師都不

會干涉。我們跟老師可以老師在前面我們在後面，我們可以跑去

拍老師的背或肩膀跟老師打招呼。(只能對男老師)我們級任老師

是個快30歲的女老師，我讀的學校是個公立學校，但我們班就可

以做到這樣。在我們眼裡，老師是朋友不是老師，大家一起生活

一起學習。上課乖乖坐在那不說話、不發表想法的同學，分數是

最低的。找越多資料，寫習作資料豐富敘述清楚的、上課出來發

表結論或發表想法愈多的同學，分數愈高。我們小學是這樣過的...

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